Enseignement Technique et Formation Professionnelle : L’outil Inserjeune, un dispositif efficace de suivi des diplômés
Le ministre de l’Enseignement Technique, M. Eké Kokou Hodin a procédé ce 2 novembre 2023, à Lomé, au lancement de l’outil Inserjeune. Un dispositif visant à mesurer le taux d’insertion professionnelle des jeunes diplômés de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP) et le taux de satisfaction des entreprises utilisatrices de ces ressources humaines. Cette cérémonie a été couplée d’une remise des attestations aux bénéficiaires de la formation en ingénierie APC.
En effet, dans la quête d’outil de mesure de l’efficacité externe des formations, l’OIF a accompagné le sous-secteur de l’ETFP pour mettre en place l’outil de suivi de la formation et de l’insertion professionnelle dénommé « Inserjeune ».
Cet outil vient compléter le dispositif du système ETFP au Togo et permet désormais de mesurer le taux d’insertion des diplômés et le taux de satisfaction des entreprises.
L’outil Inserjeune offre de nombreux avantages aussi bien aux diplômés, aux entreprises, aux établissements de formation et permet à chaque acteur de suivre et d’anticiper sur les besoins réels en compétences sur le marché du travail.
Dans sa phase pilote à titre expérimentale dans 50 structures de formation, il a permis de ressortir les informations nécessaires au suivi dont le gouvernement a besoin pour encadrer efficacement les formations et l’insertion professionnelle.
En lançant cet outil, le ministre de l’Enseignement Technique, M. Eké Kokou Hodin, a indiqué que dans le sous-secteur de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, les différentes études diagnostiques ont souligné un faible taux d’insertion professionnelle des sortants, mais les chiffres avancés sont justes des estimations voire des spéculations, faute d’un système efficace de suivi évaluation de l’efficacité externe du dispositif de formation.
Face à ces grands défis, a-t-il poursuivi, le gouvernement togolais a engagé de grandes réformes dans le secteur de l’éducation pour assurer aux jeunes sans exclusive une éducation de qualité accessible à tous.
« Pour permettre au sous-secteur de l’enseignement technique et de la formation professionnelle de jouer son rôle de levier de développement économique durable de notre pays par la production de la main d’œuvre de qualité, des actions urgentes ont été enclenchées avec l’appui technique et financier des différents partenaires pour réorienter la formation dans les domaines et métiers porteurs afin de permettre la mise en œuvre des projets prioritaires (P09 et P10) qui recommandent l’amélioration de l’accès et la qualité. Plus spécifiquement, nous devrions, d’ici 2025, porter la proportion des apprenants de l’ETFP à 10% des effectifs de l’enseignement secondaire au Togo et assurer l’insertion professionnelle de 80% des sortants », a-t-il fait savoir.
Selon lui, ces actions sont rendues possibles grâce à la volonté politique du Chef de l’Etat, Faure Essozimna Gnassingbé exprimée dans sa vision traduite dans la feuille de route Togo 2025.
A cet effet, il lui a rendu un hommage appuyé pour l’accompagnement soutenu et très rapproché dans la mise en œuvre des réformes engagées.
Le ministre Hodin a laissé entendre que désormais, l’écosystème de formation/emploi sera mieux éclairé et plus huilé sur les orientions et les décisions à prendre pour une symbiose entre la formation et le nouvel environnement de travail.
« Convaincu de l’importance et de l’efficacité de cet outil de suivi professionnel dans notre système ETFP, j’invite tous les acteurs publics comme privés à se l’approprier et à soutenir la mise à échelle de Inserjeune », a-t-il lancé.
Il a remercié l’IFEF/OIF pour cet accompagnement inestimable du point de vue de l’impact de l’outil Inserjeune sur l’efficacité du dispositif d’ETFP et également pour la formation par IFEF/OIF de 32 méthodologues sur l’approche APC dans l’élaboration des curricula de formation et des documents didactiques.
Ce renforcement des capacités des ressources humaines participe sans nul doute à l’amélioration de la qualité de la formation, a-t-il ajouté.
Le représentant de l’OIF, M. Bakary Bamba Junior, a indiqué de 2021 à 2022, son institution a 30 conseiller pédagogiques au Togo dans la cadre de l’approche par compétences (APC). De plus, l’IFEF a accompagné le ministère dès 2022 dans l’expérimentation de l’outil Inserjeune, destiné à évaluer le taux d’insertion des jeunes diplômés de l’enseignement technique et professionnel et le taux de satisfaction des entreprises, permettant ainsi d’ajuster l’offre de formation professionnelle.
Il a salué l’engagement de l’Etat togolais à promouvoir l’enseignement technique et la formation professionnelle, qui permettent aux jeunes d’acquérir des compétences directement applicables sur le marché du travail.
Soulignons que le Togo devient le deuxième pays après le Djibouti parmi les 16 où cet outil a été expérimenté.
ALI